Unser Nachmittag
Betreuung der Mittagskinder und Nachmittagskinder
Die Rhythmisierung und Ritualisierung des Vormittags werden im Nachmittag fortgesetzt. Ein zentrales Element der Verzahnung von Vor- und Nachmittag ist die „Übergabe“. Die Kinder der Lerngruppe, die nach dem Unterricht verbleiben, reflektieren das Erlebte des Vormittags und werfen gemeinsam mit der Lehrkraft und der pädagogischen Kraft der Lerngruppe einen Blick auf den Mittag und den Nachmittag.
Die “Bis-Mittags-Betreuung” findet bis maximal 13:20 Uhr statt. Die Kinder, genießen das Spiel im Luftikus oder draußen auf dem Hof.
Für die Nachmittagskinder schließt sich das Mittagessen im Kulinarium, eine Bewegungszeit auf dem Hof und anschließend die Lernzeit im eigenen Lerngruppenraum an.
Formate im Nachmittag
Bei den Formaten bieten wir den Kindern eine abwechslungsreiche Mischung aus musischen, sportlichen, naturnahen und künstlerischen Bereichen an. Hierbei unterscheiden wir zwischen der Kostprobe (K) und dem Angebot (A), welche sich in der pädagogischen Zielsetzung unterscheiden.
In den Kostproben haben die Kinder die Möglichkeit, sich in verschiedenen Bereichen auszuprobieren sowie neue Dinge zu entdecken. Dementsprechend dürfen die Kinder jede Woche neu entscheiden, ob sie an der Kostprobe teilnehmen möchten. Hier ist keine vorherige Anmeldung erforderlich.
Die Angebote sind so strukturiert, dass die Stunden inhaltlich aufeinander aufbauen. Somit ist es wichtig, dass die Kinder regelmäßig teilnehmen. Bei den Angeboten ist eine verbindliche Anmeldung über den Formateplaner erforderlich.
Die Angebote starten in der Regel nach den Herbstferien, die Wahl gilt mit wenigen Ausnahmen für ein Schulhalbjahr.
Im Sinne eines rhythmisierten, den kindlichen Bedürfnissen entsprechenden Nachmittags können die Kinder der Schuleingangsphase die Formate in der Zeit von 14:00 bis 15:00 Uhr wählen. Für die Kinder der Aufbauphase stehen die Formate in der Zeit von 15:00 bis 16:00 Uhr zur Wahl. Das Spiel ist für alle Kinder jederzeit in den multifunktionalen Räumen und auf dem Hof möglich.
Abholzeiten
Die Abholzeiten orientieren sich an der zeitlichen Struktur der Formate. Eltern können ihr Kind jeweils zur vollen Stunde um 15:00 oder 16:00 Uhr abholen. Nach vorheriger Rücksprache mit der Koordinatorin Frau Borch (in Vertretung Frau Feuerborn) oder der jeweiligen Gruppenleitung ist es selbstverständlich möglich, dass Ihr Kind auch alleine nach Hause gehen kann.
Spätbetreuung
Die Spätbetreuung in der Zeit von 16:00 bis 17:00 Uhr können die Eltern in Anspruch nehmen, die aus beruflichen Gründen eine Betreuung nach dem Offenen Ganztag für ihr Kind benötigen. Die Betreuung übernehmen die pädagogischen Kräfte des Nachmittags. Sie findet in den multifunktionalen Räumen oder auf dem Hof statt. Die Betreuungs- und Abholzeiten können Sie nach Bedarf absprechen.
Zeitliche Strukturierung der Mittags- und Lernzeit
Für die Mittags- und die Nachmittagskinder gestaltet sich die Mittagszeit nach folgendem zeitlichen Ablauf:
| Übergabe – Betreuung der Mittagskinder – Mittagessen – Lernzeit | |
|---|---|
11:50 - 12:05 12:05 - 12:35 12:10 - 12:45 13:20 - 13:50 (SEP) | "Übergabe": die Mittags-und Nachmittagskinder der Lerngruppe mit dem pädagogischen Team des Vor- und Nachmittags.
Betreuung der Mittagskinder im Luftikus oder auf dem Hof.
Mittagessen und Bewerbungsfreizeit
Lernzeit: Begleitung der Nachmittagskinder durch eine Lehrkraft des Vormittags und eine pädagogische Kraft des Nachmittags. |
Exemplarischer Formateplan im Schulhalbjahr 2025/26
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag |
|---|---|---|---|---|
14:00-15:00Handarbeiten (A)
15:00-16:00 Tiere auf dem Bauernhof (A) | 14:00-15:00Gesellschaftsspiele (A)
15:00-16:00 Umwelt und Zukunft (A) | 14:00-15:00Kreatives Gestalten mit Farben (A)
15:00-16:00Backkunst (K) | 14:00-15:00Trommeln (A)
15:00-16:00Wassergewöhnung (A) | 14:00-15:00Schach (A)
15:00-16:00Garten (A) |